Estimular la búsqueda del conocimiento

  En el contexto del congreso “Interfaces 4”, el 23 de mayo, en la Universidad de Palermo, nuestros docentes Constanza Nüddemberg y Claudio F. Sprejer presentaron la ponencia “Aprendizaje generoso: ¿Quién piensa? ¿Quién enseña? ¿Quién aprende?”. El trabajo aborda diferentes actividades de pensamiento secuencial que,enmarcadas dentro de la Pedagogía Logosófica, potencian

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